AES Schwalbach

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NEWS

Jeder Auslandsaufenthalt ist besser als kein Aufenthalt

Mit diesem Abschluss-Statement der Rückkehrer endete unter großem Beifall die wieder begeisternde Auslandsexpertenrunde 2016 im großen Hörsaal der AES.

5 SchülerInnen aus der Q1, Elina E., Brid J., Pia N., David O. und Lena P. standen volle zwei Stunden den zahlreich erschienenen Eltern und Schülern aus der Stufe 9 Rede und Antwort zu allen Fragen rund um einen möglichen Auslandsaufenthalt in der E-Phase. Sie erwiesen sich dabei mit ihren detaillierten Schilderungen, praktischen Hinweisen und ganz persönlichen Einschätzungen als wertvolle Unterstützung noch unentschlossener Familien. Ausgesprochen redegewandt und mitteilungsfreudig, lebenserfahren und reflektiert erzählten die fünf engagierten Experten von ihren vielfältigen Überlegungen bei der Suche nach einer passenden Organisation sowie von den tatsächlichen Erfahrungen vor Ort in Frankreich, Kanada, den USA und Australien.

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Finanztest macht Schule

Finanztest macht Schule – Ein Projekt für die Schüler und Schülerinnen der Wirtschafts-Leistungskurse der E-Phase zur Erzielung von finanzwirtschaftlicher und kaufmännischer Allgemeinbildung

Im zurückliegenden Schuljahr nahmen die Leistungskurse Wirtschaftswissenschaften der E-Phase an dem Projekt „Finanztest macht Schule“ teil. Von Oktober bis Mai erhielten die Schüler und Schülerinnen die Zeitschrift Finanztest. Hier werden wesentliche Themen der finanziellen und kaufmännischen Allgemeinbildung aufbereitet. Die Schüler und Schülerinnen konnten sich zum Beispiel über ihre Rechte beim Einkauf, Umtauschmöglichkeiten und Rückgaberechte informieren. oder auch darüber, was hinter den Formulierungen in einem Arbeitszeugnis wirklich steckt. Weitere Themen waren unter anderem Formen der Geldanlage, Grundlagen der Besteuerung, aber auch Handlungsempfehlungen, wenn Wertsachen oder auch andere Dinge verloren gehen oder gefunden werden.

Vom AbiBac an der AES zur Dozentin an der Sorbonne

Vom Abitur an der AES im Jahr 2010 zur 23-jährigen Literatur-Dozentin an der Sorbonne in Paris 2016: Vanessa Oberließen aus Schwalbach zeigt, wie weit man mit dem Schulfranzösisch kommen kann.
2010 absolvierte sie an der AES das AbiBac (gleichzeitiges deutsches Abitur mit Französisch-Leistungskurs und den Fächern Geschichte und Politik und Wirtschaft in französischer Sprache und französisches Baccalauréat).
Nach ihrem Bachelor-Studium an der Johann-Wolfgang-Goethe-Universität in Frankfurt wurde Vanessa in Paris von einer der berühmtesten Grandes Écoles Frankreichs, der École Normale Supérieure (ENS), aufgenommen.
Nachdem sie dort ihren Master mit Bravour bestand, meldete sie sich zur „Agrégation“ an, der Zulassungsprüfung für die oberen Posten in Schulen der Sekundarstufe. Voraussetzung dafür ist ein fünfjähriger Masterstudiengang in dem betreffenden Fach, und wie hoch diese Hürde selbst für französiche Muttersprachler ist, zeigt die alljährliche „Durchfallerquote“ von 80-90%.
Vanessa Oberließen aber nahm in diesem Jahr auch diese Hürde. Derzeit ist sie Doktorandin und schreibt über „Hebraismen im Französischen des 16. Jahrhunderts“. Dabei wird sie ab September auch schon einmal die Seiten wechseln und als 23-jährige Deutsche an der Sorbonne französische Literatur unterrichten.