Ehemaliger AES-Schüler hält Präsentation für WiWi-Leistungskurse der Q2

Der ehemalige Abiturient der AES, Lennart Schweser, berichtete vor einem WiWi-Leistungskurs Q2 von seinem Werdegang nach seiner Schulzeit.

Zwei Schüler des LKs von Frau Herrmann, Marietta Müller und Elias Marschall, verfassten einen Bericht über den Besuch.

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LINK zu digitalen Wegweisern mit wichtigen Informationen zum Distanzlernen

Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 5 bis 10 erhalten unter dem folgenden Link den digitalen Wegweiser ihrer Klasse.

Schülerinnen und Schüler der Oberstufe erhalten unter dem Link eine Vorlage für ihren digitalen Wegweiser zum Download.

Lehrerinnern und Lehrer werden zum WIKI-Eintrag „Digitaler Wegweiser für LuL“ geführt.

In jedem Fall werden dazu die Login-Daten für das Hessische Schulportal benötigt.

Hier klicken

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WiTechWi-Vortrag mit Referent Prof. Dr. Thomas Bayer

Am Mittwoch, 12. Mai, findet von 19.30 bis 20.30 Uhr der nächste Online-Vortrag des Arbeitskreises WiTechWi statt.

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Hospizhelferin Ulrike Bohni zu Gast im Religionsunterricht

Am 04. Mai 2021 bildete der virtuelle Besuch von Ulrike Bohni, Koordinatorin des Hospizvereins Lichtblick in Eschborn und ambulante Hospizhelferin, den thematischen Abschluss der Unterrichtseinheit „Tod und Auferstehung“ im Evangelischen Religionskurs 10 C/F von Herrn Kilb.

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Buchautor Ronen Steinke diskutiert mit Schüler/innen über Antisemitismus heute

Die Präsentation seines neuen Buchs „Terror gegen Juden: Wie antisemitische Gewalt erstarkt und der Staat versagt“ führte Ronen Steinke, Jurist und innenpolitischer Redakteur der Süddeutschen Zeitung, am 4. Mai auf Einladung der Kulturkreis GmbH nach Schwalbach.

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CO2-Messung an der AES

Seit der Schulöffnung nach den Sommerferien 2020 ist der Umgang mit dem Coronavirus auch an den Schulen ein großes Thema geworden. Speziell das Thema Lüften steht dabei im Fokus. Da laut mehreren Studien der CO2-Gehalt der Raumluft eng mit der Verbreitung der Corona-Aerosole in Verbindung steht, lässt sich die Gefährdung in Räumen durch Messungen der CO2-Konzentration einschätzen . Um die Lüftungskonzepte zu überprüfen und zu optimieren, wurde an der Albert-Einstein-Schule unter der Leitung von Herrn Dr. Kühnel und Herrn Gläßner die AG „CO2-Messung“ ins Leben gerufen.
Um schnell zu einem Ergebnis zu kommen, wurden zunächst mobile Sensoren für die TI-nspire CX CAS Taschenrechner gekauft, die an der Albert-Einstein-Schule ab der achten Klasse verwendet werden. Hiermit konnte schnell festgestellt werden, dass die Vorgabe des Landes Hessen, alle 20 Minuten zu Lüften, auf jeden Fall eingehalten werden sollte. Schon nach 15 Minuten konnte ein signifikant erhöhter CO2 Gehalt in der Luft festgestellt werden.
Da die Sensoren für den CAS sehr kostenaufwendig sind, nur in geringer Menge zur Verfügung standen und die Bedienung zu wünschen übrigließ, wurde eifrig nach Alternativen gesucht. Wir haben uns dazu einschlossen, ein eigenes Messsystem aufzubauen. Das Herz der Messgeräte ist ein Mikrocontroller wie ein Arduino oder eine Mini Node MCU. Dieser steuert jeweils einen Airquality-Sensor wie den SGP30, der den CO2 -Gehalt der Luft von 0 bis 60.000 Teile pro Million (ppm) misst. Für den weiten Aufbau wurden zwei Möglichkeiten umgesetzt.

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