Förderung der finanziellen Allgemeinbildung im Rahmen des Projektes "Finanztest macht Schule"

Seit Oktober letzten Jahres erhielten die Schüler und Schülerinnen des Leistungskurses Wirtschaftswissenschaften der Stufe Q1/Q2 monatlich eine Ausgabe der Zeitschrift "Finanztest".

Diese befasst sich mit den Themen "Recht und Leben", "Geldanlage und Altersvorsorge", "Bauen und Wohnen", "Steuern" und "Gesundheit und Versicherungen".Auch wenn einige der Themen für die Schüler noch "in weiter Ferne" sind, fanden sich doch immer auch sehr schülernahe Thematiken, wie zum Beispiel "Missglückte Haarfärbung, 1000 Euro Schmerzensgeld von der Friseurin", "Feuerwerksschäden, wer zahlt wenn es kracht?" oder "Unter falschem Namen, Identitätsdiebstahl" mit wichtigen Informationen zur Sicherheit von Passwörtern.

Mit der Juni-Ausgabe und einem Abschlussbericht an die Stiftung Warentest endet das Projekt.

Bärbel Koch-Holstein

OEKOWI – Schüler an der Macht in Ecoland

Der Wiwi-LK der AES verbrachte 3 Tage mit dem Wirtschaftsplanspiel OEKOWI. Dabei nahm jeder Schüler eine repräsentative Rolle in der Volkwirtschaft des Landes „Ecoland“ ein, musste jeweils die Interessen seines Haushaltes, seines Unternehmens oder sogar der Regierung vertreten und zeitgleich im Interesse des Umweltschutzes agieren.

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AES entlässt den Abiturjahrgang 2017

Am Freitag, dem 23. Juni, fand im Bürgerhaus Schwalbach die Akademische Feier der AES anlässlich der Entlassung ihrer Abiturienten des Jahrgangs 2017 statt.

„Glück“ sowie „Vielfalt“ – das waren gewissermaßen die Leitmotive, die sich, ausgesprochen in Form von guten Wünschen und kurzweiligen Reden, durch den Veranstaltungsabend zogen. So sorgte beispielsweise Französisch-LK-Tutorin Valérie Chamboncel in ihrer deutsch-französischen Rede für Lacher, als sie die Vielfältigkeit ihres Kurses mit den vielen Muttersprachen und Herkunftsländern der Schüler aus allen Kontinenten darstellte, um dann zu resümieren: „Nur in Sachen Gender erfüllen wir nicht die Vorgaben“ – eine Anspielung auf die rein weibliche Besetzung des Französisch-Leistungskurses.

Schulleiterin Anke Horn betonte gegenüber den Abiturienten in ihrer Begrüßung, sie hätten eine fundierte fachliche Ausbildung erhalten, die dem Wandel der Anforderungen der Zeiten gerecht werde. Offenheit und Toleranz seien dabei Werte, die der AES wichtig gewesen seien, den Schülern mitzugeben. Sie schloss mit dem Wunsch, die Schüler mögen ihre Phantasie und Kreativität beibehalten.

Die Durchschnittsnote des Jahrgangs, in dem 152 von 154 Schülern das Abitur bestanden, liege, so Anke Horn, bei 2,22 und sei damit vergleichbar mit den Vorjahren, aber einmal mehr deutlich besser als der hessenweite Durchschnitt der vergangenen Jahre.

Schwalbachs Bürgermeisterin Christiane Augsburger richtete diesen Appell an die Abiturienten: „Finden Sie Ihren eigenen Weg in die Zukunft und vernachlässigen Sie dabei nicht die Bildung des Herzens!“

In ihrer humorvollen Schülerrede schilderte Nina Zieroth anschaulich den Kampf der Schüler „gegen die drei Ungeheuer Schlafmangel, Stress und Prokrastination“ (auch „Aufschieberitis“ genannt). Auch sie bezog sich auf den Begriff „Glück“, indem sie betonte, das zukünftige Streben der jungen Abiturienten solle weniger dem Geld gelten, sondern vielmehr der Zufriedenheit und dem Glück. Den Eltern rief sie zu: „Aus uns wird was!“

Seitens des Schulelternbeirates sprach Thomas Braun, selbst Vater eines Abiturienten. Er bezog sich u. a. auf das breite und weit über das Naturwissenschaftliche hinaus gehende Profil an der AES und schloss mit dem Appell: „Probiert das Leben aus und macht etwas daraus!“

Babette Spano, Vorsitzende des Fördervereins, leitete schließlich über zu den Ehrungen verschiedener Schülerleistungen. Dabei konnten folgende Schülerinnen und Schüler sich über Auszeichnungen und Zuwendungen seitens des Fördervereins freuen:

-       Für das außergewöhnliche Abiturergebnis mit der Traumnote 1,0: Nina Zieroth und Serena Wagner.

-       Für ihr soziales Engagement erhielt den Preis „Einstein Sozial“: Batule Jamall.

-       Für die langjährige Bereitschaft, als Ersthelfer an der AES andere Schüler zu unterstützen: Balint Schwarz und Philipp Mladenovic (Auszeichnung durch Ersthilfe-Ausbilderin und AES-Kollegin Cordula Russe-Kalenberg).

-       Für besondere Leistungen im Bereich der Naturwissenschaften:

im Fach Biologie: Benjamin Frey und Anna Küchler;

im Fach Mathematik: Jannick Breitkopf;

im Fach Chemie: Philipp Braun;

im Fach Physik: Daniele Inturri, Jannick Breitkopf, Himang Choi, Dominik Bierer, Marcel Brümmer;

für den Erwerb des MINT-EC-Zertifikates: Anja Exner, Nele Drott, Marie Bäzner, Benjamin Frey, Dominik Bierer, Jannick Breitkopf.

-       Für sehr gute Leistungen in drei Sprachen bis zum Abitur: Daniela Hess.

Anschließend kam es zur feierlichen Überreichung der Abiturzeugnisse bzw. der Auszeichnungen zum bestandenen Abitur Baccalauréat durch die jeweiligen Tutor/innen. Die Reden der Tutor/innen und auch die Dankesworte der Schüler/innen bewiesen, dass sich neben allem schulischen Stress doch in jedem Kurs eine ganz besondere Beziehung zwischen den Schülern untereinander, aber auch ganz besonders zwischen Tutoren und Schülern entwickelt hatte; und dies in ganz vielfältiger Weise, wie an einigen plastisch geschilderten Erlebnissen, bevorzugt aus der Zeit der zweiwöchigen Kursfahrten, verdeutlicht wurde.

Die feierliche Umrahmung der Akademischen Feier bildeten musikalische Beiträge von AES-Schülern. Im ersten Block sangen sechs Abiturienten in einem eigens kreierten Abiturienten-Chor gemeinsam mit Musiklehrer Stefan Riedl zwei modernere Stücke - beim „Mambo“ nach Herbert Grönemeyer sogar instrumentarisch lediglich unterstützt durch Himang Choi am Cajon – und begeisterten so die Zuhörer.

Den zweiten Block eröffnete Abiturientin Annabel Hauk, die ein die Zuschauer fesselndes und in den Bann ziehendes Stück am Cello darbot. Den Abschluss gegen 22 Uhr machte Ssi-Mong Kim (E2-Phase), die die Zuhörer auch ganz am Ende noch einmal durch ihre Darbietung am Flügel begeistern konnte.

Die AES gratuliert allen 152 Abiturient/innen ganz herzlich zum bestandenen Abitur und wünscht alles Gute für den weiteren Lebensweg!

The exchange 2017: Our week in England

I think the English exchange has been an enjoyable and unique experience I would definitely recommend to everyone learning a foreign language.
When we arrived I felt really welcome. At the beginning I was a bit confused that the English drive on the left side but I soon got used to that. I felt really welcome with my host family and integrated quickly into their daily routine.
During the week we went on different trips where we were able to see lots of interesting and educational sights such as Stratford-upon-Avon or the Black Country Museum. Lilly: “My favourite one was the trip to Stratford and the day in school because the teachers and the other students were friendly.” Laura: “One of my favourite trips was the tour through the Safari Park, where we could see a lot of wild animals and got to visit a fun-park afterwards.“
On Monday morning we saw Arden School for the first time. There we were welcomed by the principal Mr.Murphy. Shortly after that, the small group of German students and teachers immediately left school to go to the West Midlands Safari Park on the minibus owned by the school. There we were driven through the enclosures of the animals. Sometimes lions were so close to us that only the door of the car divided us from the wild animals.

After we had gone through all enclosures we visited a fun-park where a free-fall tower and roller coaster and many other things could be found. Some of us convinced the teachers to take a ride with us, which they thoroughly regretted afterwards.

On Tuesday we visited the Black Country Museum. It is an open-air living-history museum in Dudley where we explored the history of the creation of the world's first industrial landscape. We were first led through a mine and after that we went into different houses where the staff dressed in Victorian clothes told us about the times back then and we were able to ask lots of questions. We even took part in a Victorian lesson, which was strict!

Time had flown and it was already Wednesday. We stayed at school for a whole day with our exchange partners. We realized that school life in England is completely different - even the teachers are! Some of us experimented in Chemistry and some just talked about the French Revolution, however, it was a great day and all of us made a lot of new friends.
On Thursday we went to Stratford-upon-Avon by coach, which was really interesting. I learned lots of new facts about Shakespeare. We visited his birthplace and other places that were important in his life. It was quite good but it rained a lot and it was windy too so I was a bit cold – a typical English June... So it was good that we also went shopping after the town trail and I could go to shops which we don’t have in Germany, so I really enjoyed visiting them.
On Friday we went to the town centre of Solihull. There we had lots of free time after visiting a church, which all of us enjoyed. Many of us went shopping, bought souvenirs or clothes. We went back to school and took part in the fourth and fifth period of our exchange partners. In the afternoon, we played Lasertag, which I had never done before. So I was a bit confused at the beginning but it was quite fun. In the evening we met at an exchange student’s house, where we listened to music, played football and ate pizza and ice cream. I really enjoyed being there with everyone taking part in the exchange and having fun.
On our last day before our departure we were free to do what we wanted. Some went to London, Stratford-upon-Avon, a cricket match or stayed at home and went swimming.
On Sunday we flew back to Frankfurt. I was very sad that the week was over, but I decided to come back again – a few of us have even planned a private exchange. The exchange has, so far, been one of the best experiences in my life and, to my surprise, I didn’t really have problems with understanding and speaking English. I am sure I have learned a lot about English culture, the English language and I would be glad if more English students were interested in doing an exchange with Germany, because in the end we can say that we really made friends with our partners.
Lilly Bormann (8c), Laura Koke (8e), Ali Batu Pesen (8f)

„Skyline ohne Strom“ – Energiesicherheit in Schwalbach?

An der Albert-Einstein-Schule führte der Leistungskurs Politik und Wirtschaft der Einführungsphase Recherchen zu den Themenblöcke Energiewende/Energiepolitik und Auswirkungen Cyberkriminalität und -attacken in der Stadt Schwalbach durch.

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Der Sponsorenlauf der Albert-Einstein-Schule fand auch dieses Jahr wieder erfolgreich statt

Am Freitag den 09.06. fand bereits zum vierten Mal der Sponsorenlauf der Albert-Einstein-Schule (AES) statt. Als er 2007 zum Anlass des 40. Schuljubiläums das erste Mal ausgerichtet wurde, fand die Idee breiten Anklang und es kamen über 22.000 Euro zusammen. Weitere Läufe folgten 2011, 2014 und 2017.

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Exkursion der 9. Klassen nach Hadamar

Die sechs 9. Klassen verbrachten im Rahmen des Geschichtsunterrichts einen Vormittag in Hadamar und setzten sich dort intensiv mit der Geschichte der ehemaligen Tötungsanstalt auseinander. Die Schicksale der Opfer der „Euthanasie“ wurden ihnen eindrücklich vor Augen geführt.

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