Mit diesem Abschluss-Statement der Rückkehrer endete unter großem Beifall die wieder begeisternde Auslandsexpertenrunde 2016 im großen Hörsaal der AES.

5 SchülerInnen aus der Q1, Elina E., Brid J., Pia N., David O. und Lena P. standen volle zwei Stunden den zahlreich erschienenen Eltern und Schülern aus der Stufe 9 Rede und Antwort zu allen Fragen rund um einen möglichen Auslandsaufenthalt in der E-Phase. Sie erwiesen sich dabei mit ihren detaillierten Schilderungen, praktischen Hinweisen und ganz persönlichen Einschätzungen als wertvolle Unterstützung noch unentschlossener Familien. Ausgesprochen redegewandt und mitteilungsfreudig, lebenserfahren und reflektiert erzählten die fünf engagierten Experten von ihren vielfältigen Überlegungen bei der Suche nach einer passenden Organisation sowie von den tatsächlichen Erfahrungen vor Ort in Frankreich, Kanada, den USA und Australien.

Weiterlesen: Jeder Auslandsaufenthalt ist besser als kein Aufenthalt

Die 5er - Betreuerinnen und 5er - Betreuer freuen sich auf alle neuen Schülerinnen und Schüler der Klasse 5!

Liebe Eltern, möchten Sie unsere Mensa kennenlernen und sich von der Qualität unseres Essens überzeugen? Gerne! Wir laden Sie in der Woche vom 12.09.-16.09.2016 zwischen 14 und 15 Uhr ein, einmal selbst unserer Mensa zu besuchen und dort zu speisen.

Die „Eltern-Essensbons“ sind ab dem 30.08.2016 bis zum 08.09.2016 für den Preis von 3,80 Euro in der Cafeteria erhältlich. Bitte haben Sie Verständnis dafür, dass für die einzelnen Tage nur eine bestimmte Anzahl an Essensbons erhältlich ist, denn wir möchten natürlich für Sie planen können.

Ihre Füchse

20 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 11 aus den beiden Leistungskursen Wirtschaftswissenschaften und Politik und Wirtschaft sowie aus einem Grundkurs Politik und Wirtschaft führten in Sitzungssälen im Bad Sodener Badehaus das Planspiel OEKOWI durch. Die Kursleitung übernahm Frau Herrmann.
Es handelt sich bei OEKOWI um ein softwaregestütztes Lehrkonzept, das die Vernetzungen zwischen Betriebs- und Volkswirtschaft, zwischen Staats- und Unternehmensführung und zwischen Wirtschaft und Gesellschaft aufzeigen soll.
In drei Spielrunden agierten die Schüler in Gruppen als Unternehmen, Haushalte, Staatsführung oder Medien. Sie trafen Entscheidungen aus der Perspektive ihrer jeweiligen Rolle und verhandelten im Parlament mit den anderen Gruppen über Gesetzgebung oder Besteuerung. Sie trugen somit die typischen Zielkonflikte zwischen diesen Arbeitsgruppen aus und erlebten die Auswirkungen ihrer individuellen und kollektiven Entscheidungen.
Das Planspiel macht die Themen des Politik- und Wirtschaftsunterrichts für die Lerngruppe erfahrbar. OEKOWI wurde von der Ernst Schmidheiny Stiftung in Zusammenarbeit mit der Universität St. Gallen entwickelt.