Bildungsstandards und Kompetenzorientierung - Pädagogischer Tag and der AES
Seit Wochen bereits betrieb die Steuergruppe der AES mit viel Arbeitseinsatz die Vorbereitungen zum Pädagogischen Tag der AES.
Am Vormittag informierten mit Dr. Gunther Diehl und Petra Loleit zwei federführende Vertreter des „Instituts für Qualitätssicherung“ das Kollegium über den aktuellen Entwicklungstand in Hessen. Im direkten Anschluss referierte Karl Hildebrandt, Schulleiter der Heinrich-Böll-Schule-Hattersheim, die wie die AES Mitglied des Schul-Netzwerks „Wir machen Schule“ ist. Er schilderte die Notwendigkeit der Umstellung auf kompetenzorientierte Bildungspläne aus seiner praktischen Sicht des Gesamtschuldirektors.
Bei der folgenden Aussprache, die durchaus kontrovers verlief, zeigte sich, dass die AES auf dem Weg zu kompetenzorientiertem Unterrichten bereits eine gute Wegstrecke gegangen ist. Insbesondere die Einführung des Modells der Unterrichtsentwicklung in den Mittelstufenklassen und die damit verbundene Implementierung eines überfachlichen Schulcurriculums, in dem nicht nur methodisches Lernen, sondern auch der Erwerb ganz bestimmter sozialer Kernkompetenzen fest verankert sind, zeigen, dass sich die AES auf einem klar erkennbaren Pfad befindet.
Der zweite Teil des Tages war dann der praktischen Umsetzung vieler angesprochener Aspekte gewidmet. In mehreren Arbeitsgruppen, an denen z. T. auch Schülervertreter und Eltern teilnahmen, widmeten sich die Lehrer beispielsweise den konkreten Umsetzungsmöglichkeiten des zuvor Gehörten beim fremdsprachlichen oder naturwissenschaftlichen Unterrichten. Andere AGs befassten sich mit Themen wie der Verbesserung der Schulsauberkeit oder dem Erstellen eines Gesamtüberblicks aller Aktivitäten zum Sozialen Lernen an der AES.
Jochen Kilb
Presse- und Öffentlichkeitsarbeit AES
